文/《陕西科技大学报》 评论员：方润泽

《陕西科技大学“十三五”教育事业发展规划》（下称《“十三五”规划》）经3月23日五届五次教职工代表暨工会会员代表大会审议通过，明确了到2020年，把学校建成综合实力位列省属高校前列、国内知名、特色鲜明的高水平教学研究型大学的奋斗目标。《“十三五”规划》是学校未来五年改革发展的总纲领，明确了“创新、开放、共享、学科、人才、质量”的办学理念，描画了建设发展的宏伟蓝图，是新时期、新阶段陕西科技大学师生团结奋进、拼搏前行的行动指南。

《礼记·中庸》有言：“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”《“十三五”规划（草案稿）》是学校规划编制工作小组在校深化综合改革领导小组的领导下，科学梳理分析我校在落实“十二五”规划各项发展指标完成情况，深刻分析制约和影响发展的突出问题，前瞻性地准确把握“十三五”期间我国经济社会发展、高等教育内涵发展、统筹推进“一流大学”、“一流学科”建设的新形势和新要求的基础上，提出的坚持问题导向，聚焦内涵发展，理清办学思路，落实发展举措的学校未来五年的顶层设计。《“十三五”规划（草案稿）》形成后，广泛征求了师生、民主党派和专家学者意见建议，并最终经教代会审议通过。可以说，学校《“十三五”规划（草案稿）》的编制过程既是一个发扬民主、汲取智慧的科学擘画过程，又是一个统一思想、凝聚人心的科学决策过程，凝聚着校党委行政的政治智慧，汇聚着广大师生的心声心愿，是全校上下使命担当意识和主人翁精神的集中体现。

一分部署，九分落实。一个好的规划落地，既在于科学的谋划制定，更在于精心的组织实施。不抓好落实，再好的蓝图只能是一纸空文，再美的夙愿只能是束之高阁，再近的目标只能是镜花水月。《“十三五”规划》出台后，需要我们花费更多的心思、投入更大的精力来抓落实，让抓落实、促发展成为教职工的思想共识和工作常态，以好的思路、好的导向、好的方法措施确保《“十三五”规划》执行的预期效果，最终实现《“十三五”规划》既定的奋斗目标。

增强使命担当意识，确保《“十三五”规划》的方向性和执行力。《“十三五”规划》统筹学校工作的方方面面，头绪繁多，涉及一流学科建设、人才培养、师资队伍、党的建设等诸多重点领域和关键环节，包含着许多发展瓶颈和难题挑战。敢不敢抓落实、会不会抓落实、能不能抓落实，本身就是对我们各级党员领导干部的党性修养、能力水平和工作作风的艰巨考验。如何把指标由软变硬、把任务由虚变实，实现“十三五”宏伟发展目标，需要我们党员领导干部胸怀大局意识、使命意识、责任意识和看齐意识，敢于啃硬骨头、敢于较真，做推进改革发展的促进派，在抓落实中起好模范带头作用。各相关职能部门和各学院的领导干部要时时把《“十三五”规划》拿在手里、放在心上，把责任扛在肩头、落实在行动中，主动认领发展指标，积极谋划相关子规划，认真落实工作措施，认真统筹好整体工作和部门工作、长远规划和当前工作、中心工作和重点工作的关系，任务到底、责任到人，严格“对表”意识，阶段性地对未完成任务的要“提提醒”，对干得好的要“鼓鼓掌”，形成刚性执行力，确保学校《“十三五”规划》明确的发展指标真正取得突破。

发挥主人翁精神，汇聚《“十三五”规划》落地生根的思想共识和行动自觉。“大河有水小河满，大河无水小河干。”全体师生是学校的主人，我们要做享受改革发展成果的主人，更要做推动学校发展、拼搏奋斗的主人。大家知道，唯有学校的发展进步，才有我们共享改革发展的红利、为人立身的尊严。广大教职工应该自觉把个人的成长进步与学校的改革发展结合起来，增强发展信心，保持思想定力，把《“十三五”规划》的发展要求落实到教学、科研、管理、服务等具体工作岗位上来，在“我为规划做贡献”的丰富实践中汇聚思想共识，增强行动自觉，努力做贯彻落实《“十三五”规划》的积极促进者、自觉实践者。

坚持开放包容发展，发挥《“十三五”规划》激发活力和政策导向作用。《“十三五”规划》不是一个闭合体，落实《“十三五”规划》的过程，应该成为学校焕发发展活力、在“两个增强、两个提高”上取得明显成效的清晰的路线图。“创新”、“开放”、“共享”、“学科”、“人才”、“质量”等六个关键词，既明确了我们的办学理念，又明晰了学校的发展动力、发展思路、发展成效和发展重点，核心是坚持问题导向，充分焕发科技创新、学科建设、科研平台建设、管理服务创新等的发展活力，实现有质量、有特色的内涵发展。唯此，学校《“十三五”规划》才能落到实处。同时，我们应清醒地看到，国家经济社会发展日日新、又日新，国家科教发展战略也在适时地调整变化之中，如何不断抢抓科技教育事业的发展机遇，需要我们以更加开放包容的发展理念去丰富、完善“十三五”规划在履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等职能上的指标体系，把《“十三五”规划》的落实建设成为一个开放的、包容的、不断丰富的只有底线、没有上限的发展体系，最终的目标是在整体综合实力明显增强、核心竞争力明显增强，科技贡献率显著提高、国际化程度显著提高的“两个增强、两个提高”上向着“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”建设迈出实质性的步伐。

加强刚性约束，完善与《“十三五”规划》相配套的制度和体制机制保障。陕西科技大学“三次创业、两次搬迁、一次划转”的办学历程尤其是新校区十年建设发展的实践证明，破解发展瓶颈、争取发展空间，必须要有前瞻性的思维、要有敢为天下先的勇气和“功成不必在我”的胸襟，必须要通过综合改革去解决发展路途上的困难挑战。《“十三五”规划》是一个系统工程，实现学校标志性的、有质量、有特色的发展，相关管理部门要深入研究并配套有关资源优先配置、优势学科培育、协同创新、灵活的干部人事制度、重大科研奖励、岗位考核激励等刚性制度或体制机制建设，锤炼砥砺科学有效的管理智慧，不断提升学校治理体系和治理能力的现代化水平。

《“十三五”规划（草案稿）》的酝酿、讨论，让我们听到了汇聚智慧、凝心聚力的集结号；《“十三五”规划》的审议、通过，为我们吹响了向“十三五”奋勇迈进的冲锋号！“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。站在新起点上，让我们在学校党委行政的领导下，将《“十三五”规划》作为我们拼搏奋进、破冰前行的行动指南，众志成城、勇往直前，持之以恒、久久为功，我们相信，《“十三五”规划》的美好愿景就一定会在我们的手中变成现实！